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的教研室，这时已有六个
在那里了，都是学校的高材生，也是这方面的顶级材，这些都没放假。
刘新华见丁平进来，点
意示他坐下，接着讲她的课。
刘新华，四十来岁，虽然不是特别漂亮，却是越看越好看的那种。十六岁被美国哈佛大学录取，攻读计算机专业，二十二岁取得博士学位，在世界业界已小有名气，二十六岁时没有答应美国多家公司的挽留，回到中国北方大学任教。
现是北方大学计算机专业权威，而北方大学的计算机技术在全国处于领先地位，就是因为刘新华在这儿。
她的《关于超级计算机的构架》、《绝对防火墙技术》等成果，获得国家科技进步奖，但却没对外公开，其理论全部应用到国防上。
这次，国防部委托北方大学做一个网络攻防系统，学校理所当然地
给刘新华了。
国防部的要求是：为了国家重点网络的安全，要秘密组建网络战备部队，要求北方大学根据这个
况，构建一个进可攻、退可守的网络攻防系统，要求在三年内拿出基本框架。
这一个任务很艰巨，就中国目前的技术来说，简直就是天方夜淡。但国防部对此却寄予厚望，因为他们知道北方大学在这方面的实力。
接到这个项目后，刘新华压力很大，但她没有退缩，向学校要了七个：三个博士、三个研究生，再就是丁平了。
她对丁平的要求是有时间就来看看，不一定非得参加课题研究，她要丁平参加的目的就是让他来学习。
学校领导对她要丁平这个刚
学的少年，有些不理解，她解释：这个学生虽然刚学，但他的思维很活跃，有些天马行空的味道，是个天才，很适合做技术研究。再者，让他参与这个课题的研究，也是培养他、让他学习的过程。
半个小时后，刘新华把整个项目要求、难点等问题讲解完后，对他们说道：“这个项目的况、背景，到现在已全部讲完。下一步，你们先作一个大范围的思考，不要受任何限制，找一个开发的思路。”然后对丁平说道：“丁平，你把这些资料拿去，我前面几天讲的都在这上面，你自己先熟悉熟悉。”
丁平拿过来，仔细地看起来，其他也在认真地研究着。
一个小时后，丁平把这些资料全部看完了，对整个况有了一个全面了解，也进行了认真的思考：1、这个项目的难点就在构架上，即如何把相关子系统的硬件与软件组合在一起，形成一个有机的体系，同
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