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男老师之后,阳具再次缩小,而且这次要缩小得更加明显,似乎生命力
量在短时间内纷纷离体而去,剧烈的组织变化让睿星好是一番赞叹。
两个学生逗弄着老师那软下去的阳具,酥
在老师的身上来摩擦,然而
这次老师却表示自己无能为力,不能再来一次了。
老师,再一次嘛,我们还想看一看。两个好学的
生在老师面前楚楚
可怜地乞求。
禁不住两的可
样子,男老师挠挠
皮,不好意思地说:老师实在是累
了,不行啦。不过看在你们两个这么热的份上,老师就告诉你们一个秘密吧。
是什么秘密?两个学生把脸凑了过来,饶有兴致地问。
男老师犹豫了一下,然后看了看周围,表也变得有点猥琐起来,不好意思
地说:其实老师最喜欢的不是你们的胸,生的美腿可是比胸更
的东西哦,
如果能让老师看看的话,也许会出现奇迹哦!两个生闻言就笑了,指着老师
骂变态,然后就在坐在桌子上脱去鞋子,露出那穿着黑色棉袜的修长美腿。
看到这里,赫鲁露教授提出疑点,该物种的生殖器官应该就是双腿中间的部
位,但这位教师的话,为什么将腿部作为了象征配的器官之一?
各位学员议论纷纷,但没知道是怎么事。
视频里面,男老师看到这个场景,眼睛里迸发出野兽一般的光芒,然后一张
脸猛地往前扑去,似乎要把散发着魅力的物体含在嘴里吮吸。两个
生掩嘴
笑起来,一脚顶在老师的胸前,将他推远点。
老师啊,我们生的腿真的那么有魅力吗?那么,老师是喜欢哪个部分呢,
是的大腿,还是紧致的小腿,抑或是,有点湿的袜底?两对美腿在老师面
前摆出撩的姿势,那久呆在皮鞋里变得有点湿的脚尖,有意无意地在老师的鼻
子附近磨蹭。
男老师吞了吞水,眼睛看得发直,一双手仿佛碰到了世界上最珍贵的宝贝,
渴望着碰触,却又抖个不停。他的手指尖在生的大腿上游走了一圈,然后划到
膝盖上,顺着白的肌肤往下滑动,直到碰触那袜子的边缘。
还是,还是这里有味啊,哟,少
的味道,老师好高
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