- 我的校长生涯
- 一部情色小说,如果三句话不离情色就没意思了,必须需要情节的铺垫,《我的校长生涯》这篇文章最大的看点倒不是情色,而是权力的斗争和人性的展现,你看那几个老师就知道了,没几个是国色天香,天姿国色的,但是文章读来丝毫不令人生厌。文中男主角接二连三拿下女老师,成为男主角跨下之臣。作者大大把男主角所得到的美女,描写的各有各的特点,真是白花起放,尽享齐人之福!
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最后,国外还不想让中国准确了解到“束特”是怎么工作的。
如果对家用了,不管你怎么保密,
家早晚会知道。
这时候,国防工程基地自己遇到了一个小小的问题。
由于处在远郊,偏远的地方,一些基地职工子上学成了问题。
孩子们必须就近入学,但是附近没有好学校。
这个问题放在以前不是个问题,以前基地员是不能带家属的。
甚至连通讯都不能正常进行,不能打电话,写信一律送到‘北京*是一组四个字的阿拉伯数字)现在基地的大部分员是从其他地方调过来的,或是现役的战士。
但是随着基地的发展,一些新毕业的大学生和必要的招聘员也开始陆续走上了岗位。
这时为他们解决生活问题便成了大问题。
国防工程的家属居住地集中在在离基地不太远的地方。
这既是怕泄密,或是员回家路上发生不测,那样损失巨大;又是因为保密的要求。
这和以前的做法不一样。
以前保密单位员分得更远,工作
员和家属几年都不一定能见上一次面。
但是现在不行了,要求化管理。
按照国家教育体系学龄儿童就近入学的要求,国防工程基地内陆和外海两个部分数千名技术员以及
作士官,后勤保障
员的子
只能在基地附近的农村学校上学。
可是学校师资力量太差,很多家长都不满意。
但是按照国家的要求又不能转学,必须就近入学。
“怎么办?”基地领导与地方的教育系统进行了协商,对方马上狮子大张。
他们的经费不是很富裕,要求基地‘赞助’,除了资金的支持外,还要求工程盖一座学校送给他们,由他们管理。
为了稳定军心,工程指挥部答应了地方上所有的无理要求。
提供了赞助。
可是,盖了学校后,教学质量还是上不去。
师资的问题惹仍然没有解决。
凡是愿意到这么偏远的地方来教书的,一般都不是水平很高的老师。
“要不把孩子们全都转到城里住校?”但是孩子太多了,容易引发矛盾,最重要的是容易泄密。
一时很难解决。
“这事我来办。
”琼薇说。
然后她直接约见了市委领导,“我们为均衡全市
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