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用的部位。现在，
这大约一个小时的时间，好好享受吧！
记得取悦鉴定师们，说不定会有好成绩喔！
哈哈哈！终于盼到这一天了，真想在旁边观赏这一幕。
该走了，上面应该也又聚集了不少
孩，等最后一批时，再问问看教官能
不能在旁欣赏吧！
如果可以的话，我真想当鉴定师啊！这么多幼
的货色…
别忘了，他们也是得照规矩的……
助教们边说着边离开地下室，声音也越来越小到完全听不见，但是刚开
的
几句却听得清清楚楚，如雷贯耳…
（功能鉴定？用途？……！！难…难道是……）忽然弄懂这个鉴定，不是单
纯的窥阴这么简单，而是要……
此时，其他孩们，也开始
接耳，几十个细微的声音加起来，也像是会
让
耳鸣般的嗡嗡作响。
晴晴…难道……
嗯…其实…我刚才…就有猜到……在等妳时……我想起昨天学到的…被使
用……还有教官当时说的话……跟学姊…不过，因为这只是我当时胡
猜测，怕
会吓到妳，才都没告诉妳……
怎么…所以…妳早就知道了？我惊讶地问
嗯…也不算是知道…只是…进来这里…看到这些椅子，加上教官刚刚说的
话，就有个底了……对不起……晴晴似乎在为自己瞒着我的事感到歉疚，但真
正让我震惊的还不是这个…
晴晴…妳……我说到一半，忽然说不下去，我不知道要怎么问晴晴，她
是如何知道坐上来会被使用后，还能装作无事地跟我相邻而坐…
不知是幸运还是不幸，此时，一群再次从楼梯走下这间地下室，也让我不
用想要怎么转移话题。虽然我看不到下来的，不过从脚步声判断，那些正在走
下楼梯的数，远比刚才下来的助教多了好几倍，最后，他们陆续走进了这间地
下室，这间陈列了六十位孩下体部位的地下室…
各位同学们，鉴定师们进来啰！还记得我刚刚说的什么吗？要有礼貌、有
礼貌！大家快点跟鉴定师们问安。ju教官像是哄诱小孩跟长辈打招呼的方式
对我们说着。
我
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